1- مجمع شيخ على الطيار :
الدلالة اللغوية :
أ- مجمع: وذكرت معناه في الرقم (6)
أ- شيخ: الشيخ – الذي استبانت فيه السن وظهر عليه الشيب.
ب- على: (على) في الشرف – علاه:- ارتفع فهو على .
ج- الطّيار: مبالغة من فعل طار الشيء، وبه، وحوله، طورا: قربه وحام حوله – والطيار قائد الطائرة .
الدلالة الاجتماعية: الاسم يدل على القيم الدينية .
2- مجمع طيبة التعليمي:
الدلالة الغوية:
أ- مجمع: وذكرت معناه في الرقم (6)
ب- طيبة : (طاب) الشيء – طيبة: زكا وطهر .
ج-التعليمي: نسبة إلى التعليم .
الدلالة الاجتماعية: يدل الاسم على القيم الدينية، لأن طيبة اسم لمدينة الرسول صلى الله عليه وسلم .
3- مدرسة الفاتح:
الدلالة اللغوية: الفاتح: فتح بين الخصمين – فتحاً. قضى وفي التتريل (…ربنا افتح بيننا وبين قومنا بالحق…)
الدلالة الاجتماعية: الاسم يدل على القيم المعنوية، تفاؤل بفتح القلوب للفهم.
4- مدرسة شيخ علي ميا (Maya)
الدلالة اللغوية:
أ-شيخ: الشيخ – الذي استبانت فيه السن وظهر عليه الشيب .
ب- على : (على) في الشرف – علاه:- ارتفع فهو على .
ج-ميا: (Maya) ومعناها باللغة الصومالية: (اللذيذ) .
الدلالة الاجتماعية: الاسم يدل على القيم الدينية، وهو من شيوخ (الطريقة الأحمدية).
5- مدرسة الحكمة :
الدلالة اللغوية : الحكمة : من احكم الفرس : حكمه ، و – الشيء والأمر أتقنه ، و- معرفة أفضل الأشياء بأفضل العلوم.
الدلالة الاجتماعية: الاسم يدل على القيم المعنوية.
6- مدرسة الهدى:
الدلالة اللغوية: الهدى : هدى فلان – هدى، وهدياً وهداية استرشد .
الدلالة الاجتماعية: الاسم يدل على القيم الدينية .
7- مدرسة شيخ حسين عدى:
الدلالة اللغوية:
أ- شيخ: الشيخ – الذي استبانت فيه السن وظهر عليه الشيب .
ب- حسين: الحسين الجبل العالي ، وبه سمي الغلام حسيناً .
ج- عدّى (Cadde) ومعناه باللغة الصومالية: الأبيض .
الدلالة الاجتماعية: يدل الاسم القيم الدينية ، لأن الاسم لفقيه معروف في الصومال .
8- مدرسة شيخ يوسف الكونين:
الدلالة اللغوية:
أ- شيخ: الشيخ – الذي استبانت فيه السن وظهر عليه الشيب .
ب- يوسف: اسم نبي من الأنبياء عليهم الصلاة السلام .
ج- الكونين: (الكون) الوجود المطلق العام ، والكونان: الدنيا والآخرة .
الدلالة الاجتماعية: يدل الاسم على القيم الدينية ، لأن الشيخ كان أول من صومل الحروف الهجائية العربية .
9- مدرسة أبو حنيفة :
الدلالة اللغوية :
أ- أبو: الأب – الوالد ، والواو علامة الإعراب .
ب- حنفية: والحنيف – السلم الذي يتحنفّ عن الأديان ، أي يميل إلى الحق فهو حنيف .
الدلالة الاجتماعية: يدل الاسم على القيم الدينية ، لأن أبا حنيفة إمام من الأئمة المتبوعين في الفقه الإسلامي .
10- مدرسة محمد حرس نور:
الدلالة اللغوية:
أ- محمد: (حمده) حمداً اثني عليه بخير ، و – الشيء: رضي عنه .
ب-حرس: (حرز) الحرز الموضع الحصين ، يقال: هذا حرز حريز .
ج- نور: (النور) الضياء ، والنور من صفات الله عز وجل .
د- سيدي: والسيد يطلق على الرب ، والمالك ، والشريف ، والفاضل ، والكريم ، والحليم ، ومحتمل أذى قومه ، والزوج ، والرئيس ، والمقدم.
الدلالة الاجتماعية: يدل الاسم على القيم الوطنية ، لأن الرجل كان عضواً في حزب تحرير الصومال (وحدة شباب الصومال)
11-مدرسة ابن خزيمة:
الدلالة اللغوية:
أ- ابن: الولد الذكر.
ب- خزيمة : إمام من أئمة الحديث.
الدلالة الاجتماعية: يدل الاسم على القيم الدينية.
12- مدرسة اليس: (ileys)
الدلالة اللغوية : اليس (ileys) بمعنى النور في اللغة الصومالية.
الدلالة الاجتماعية: يدل الاسم على القيم الجمالية .
13- مدرسة الإمام الشافعي:
الدلالة اللغوية:
أ- الإمام: من يأتم به الناس من رئيس او غيره، ومنه امام الصلاة، و-: الخليفة . (ج) أتمة .
ب- الشافعي: الجد الثالث للإمام الشافعي .
الدلالة الاجتماعية: يدل الاسم على القيم الدينية ، لأن مذهبه ينسب إليه الصوماليون .
14- مدرسة خديجة:
الدلالة اللغوية: خديجة: خدج- خداجاً: نقص . و- الحامل: ألقت ولدها قبل إتمام أيامه، وان كان تام الخلق، فهو خادج، (ج) خوادج ، والولد خديج.
الدلالة الاجتماعية:يدل الاسم على القيم الدينية ، لأن خديجة ، هي زوجة الرسول صلى الله عليه وسلم .
15- مدرسة شيخ محمد معلم :
الدلالة اللغوية:
أ- لشيخ: الشيخ- الذي استبانت فيه السن وظهر عليه الشيب.
ب- محمّد: (حمده) حمداً اثني عليه بخير، و- الشيء: رضي عنه.
ج- معلم: من: علّم له علامة : جعل له إمارة يعرفها ، وعلّم فلان الشيء جعله يتعلّمه والمعلم لدى الصومالين : المحفّظ للقرآن الكريم .
الدلالة الاجتماعية والاسم يدل على القيم الدينية ، لأن الشيخ كان من أوائل الرواد الصحوة الإسلامية في الصومال .
16- مدرسة الوطن:
الدلالة اللغوية: الطن: من أوطن المكان : وطن به ، و – البلد اتخذه وطنا، و- نفسه على كذا مهدما له ورضاها به .
الدلالة الاجتماعية: يدل الاسم على القيم الوطنية .
17- مدرسة أحمد جري:
الدلالة اللغوية:
أ- أحمد: (حمده) حمداً اثني عليه بخير ، و- الشيء رضي عنه .
ب- جري: (guray) ومعناه باللغة الصومالية : الأعسر الذي لا يعمل إلا يعمل إلا بيده اليسرى.
الدلالة الاجتماعية: يدل الاسم على القيم الدينية ، لأن الإمام احمد كان مجاهداً معروفاً مع الصليبيين في شرق إفريقيا، في القرن الخامس عشر الميلادي .
18- مدرسة السيد محمد عبدالله حسن:
الدلالة اللغوية:
أ) السيد: ذكرت معناه في الرقم (25).
ب) محمد: (حمده) حمداً اثني عليه بخير، و – الشيء: رضى عنه.
جـ) عبدالله: مكون من: عبد له – انقاد له وخضع وذلّ. فهو خاضع، الله: علم للذّت العليّة سبحانه وتعالى:
د) حسن: (حسن) حسّن الشيء، جعله حسناً وزيّنه.
الدلالة الاجتماعية: يدل الاسم على القيم الدينية، لأنّ السيّد مشهور بمحاربة (الصليبين: بريطانيا وإيطاليا واثوبيا ) في بداية القرن الماضي.
19- مدرسة معلم جامع:
الدلالة اللغوية:
أ) معلم: من : علّم له علامة: جعل له إمارة يعرفها، وعلّم فلانّ الشيء: جعله يتعلّمه
ب) جامع: من (جمع) المتفرق جمعاً: ضم بعضه إلى بعض، وجمع الله القلوب ألفها، الدلالة الاجتماعية: يدل الاسم على القيم الوطنية، لأنّ معلّم جامع: من أو ائل الرواد لتعليم النظامي في الصديق:
35- مدرسة أبوبكر الصديق:
الدلالة اللغوية:
أ) أبو: الأب- الوالد، والواو علامة الإعراب.
ب) بكر: (بكر) – بكوراً: خرج أول النهار قبل طلوع الشمس. البكر: أول كلّ شيء والبكر أول ولد للأبوين، ذكراً كان أو أشى.
جـ) الصديق: الدائم، التصديق، والصديق: المبالغ في الصدق، و- : الذي يصدق قوله بالعمل، و – : لقب أبوبكر،.
الدلالة الاجتماعية: يدل الاسم على القيم الدّينية، لأنّ أبا بكر الصديق: الخليفة الأول لرسول صلى الله عليه وسلم .